En graphothérapie, j’interviens sur des éléments pratiques :

  • La posture et la tenue du crayon ;
  • La forme des lettres ;
  • La vitesse d’écriture.

En lien avec la psychopédagogie, cela permet de corriger les troubles de l’écriture et d’améliorer l’écriture de manière durable.

Mon accompagnement est bienveillant. Je respecte le rythme de chaque enfant et suis toujours attentive à sa personnalité et au contexte de son histoire personnelle. Créer un lien de confiance est essentiel pour comprendre les besoins et les blocages

  • Objectif principal : la graphothérapie vise à corriger les troubles de l’écriture qui peuvent impacter la lisibilité, la vitesse ou la fluidité de l’écriture.
  • Public concerné :
    • Enfants présentant des blocages ou douleurs lors des séances d’écriture.
    • Adolescents ou adultes qui ressentent un blocage à l’écrit ou une gêne dans la prise de notes.
  • Approche :
    • Commencer par un bilan pour repérer précisément ce qui est à travailler en séance et le cas échéant orienter vers un autre professionnel.
    • Basée sur des exercices d’écriture, de motricité fine, de posture et de relaxation.
    • Peut impliquer des jeux, des coloriages, des tracés guidés ou libres, etc.